5 EKİM DÜNYA ÖĞRETMENLER GÜNÜ Yahya Aksoy                   UNECO ve İLO örgütlerinin  önerileri üzerine ,5 Ekim 1966 tarihinde   "Öğretmenlerin  statüsüne ilişkin  tavsiye kararı alan Birleşmiş Milletler teşkilatı, 5 Ekim 1994'de 5 ekim tarihini "DÜNYA ÖĞRETMENLER GÜNÜ " olarak ilân etmiştir. 100 'e yakın ülkede bu tarih, “Dünya Öğretmenler Günü” olarak kutlanmaktadır…                 ATATÜRK'ÜN " Millet mektepleri baş öğretmenliği' ni" kabul ettiği 24 Kasım tarihini esas alan MEB,ülkemize özgü olarak, bu tarihi "ÖĞRETMENLER GÜN" olarak belirlemiştir.                 Eğitime ve bu alanda hizmet verecek  MEB larına  büyük özen gösteren Mustafa Kemal, çocuklarımıza verilecek eğitim ve öğretimin temel ilke ve hedeflerini  27.10.1922 günü Bursa'da öğretmenlere verdiği söylevde şöyle ifade etmiştir:                 "...Okul,genç kafalara,insanlığı saymayı,ulus ve ülkeyi sevmeyi,bağımsız yaşamayı öğretir;bağımsızlık tehlikeye düştüğü zaman onu kurtarmak için tutulması gereken en doğru  yolu öğreten okuldur.ülkemiz içinde uygar düşüncelerin, çağdaş ileriliklerin vakit yitirilmeksizin  yayılması ve gelişmesi gereklidir. En önemli ve verimli ödevlerimiz öğretim ve eğitim işleridir.Bu işlerde ne yapıp başarıya ulaşmamız gerekir. Bir ulusun gerçek kurtuluşu ancak bu yoldadır. Bu zaferin sağlanması için hepimizin tek can, tek düşünce olarak belirli bir program üzerinde çalışmamız gerekir.İleri ve uygar bir ulus olarak yaşayacağız…”                 Atatürk'ün çağdaş eğitim hakkındaki görüşleri:                 - Eğitim milli olmalıdır. Bu milli eğitim gelecek nesillere kuvvetli bir milli his aşılamalı, milli birlik ve beraberlik duygusunu kuvvetlendirmeli ve toplum ihtiyaçlarına uygun olmalıdır.                 Eğitim bilime dayalı olmalıdır. - Eğitimde fırsat eşitliği sağlanmalıdır.                 - Eğitim işlevsel olmalıdır, öğretilenlerin toplum hayatında kullanılması önemlidir.                 - Eğitim meslek kazandırmalıdır.                 - Eğitimde cinsiyet farkı gözetmeden her iki cins de eşit hak ve İmkanlardan faydalanmalıdır.                 Okur-yazarlık bir ülkenin üretimini artırıyor diyen UNESCO, bütün dünyada  "İşlevsel Yetişkin Eğitimi Projesi" ile sorunlara çözüm aramakta.Ayrıca çağdaş eğitim konusunda, gelişen teknoloji ve bilim ışığında bütün ülkelerle işbirliğine gitmektedir.Ulusal ve evrensel boyutları olan eğitimin önceliği ve önemi bulunmaktadır.                 "Dünya barışı içinde insanlığın gerçek saadeti, ancak bu yüksek ideal yolcularının  çoğalması ve başarıya ulaşmasıyla olabilir." M.Kemal Atatürk (25.X.1931- Balkan Konferansı)                 Ülkemizin ve ulusumuzun her alanda yükselmesi için, uygulamalı eğitim anlayışını esas alan dünyaya örnek wğitim kurumu olan Köy Enstitülerinde yetişen öğretmenlerin ve onların yetiştirdiği öğrencilerin eğitim,kültür ve sanat tarihimizdeki  özgün, seçkin, etkin ve örnek hizmetleri  her zaman takdirle anılmaktadır.                  “…Sınıfa girdiği zaman cumhurbaşkanı bile,öğretmenden sonra gelir” diyen Türkiye Cumhuriyetimizin ve dünya insanlığının başöğretmeni  Mustafa Kemal, kültür ordusu olarak vasıflandırdığı öğretmenleri, memleketin bilim, kültür, ekonomi ve bayındırlık alanlarında kutsal amaçların yükselmesi için en önemli eğitim ve kültür ordusu olarak değerlendirmiştir.                 Bilim ve teknolojideki tüm gelişmeleri yakından ve özenle izleyerek Eğiitim ve öğretim alanında uygulamaya geçirmek öncelikli görevimiz olmalıdır…Dünya Öğretmenler Günü'nde, Baş öğretmenimiz Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve aramızdan ayrılan öğretmenlerimizi rahmetle anarak, ülkemiz ve ulusumuzun her alanda kalkınmasına ve aydınlığına hizmet eden  öğretmenlerin  tüm sorunlarınının giderilmesi temennisiyle  özel gününü kutluyor, başarılar diliyorum…